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不断提升 突出专业特色
日期:2018-09-12 00:00:00  发布人:高晋  浏览量:431

不断提升 突出专业特色

——经管系信息管理与信息系统专业教学改革之路

(编辑:汤荣丽,李楠楠)

经过2017年的探索和实践,2018年信息管理与信息系统专业形成了明显的办学特色是“重技术、强实践、会管理、能创业”。全过程强化计算机应用和动手实践能力以及管理能力。

本专业重点培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术常识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的常识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价、App开发等方面的高级专门人才。

一、不断提升自身科研能力的教师团队

1一带一路区块链应用研究院

20188月,汤荣丽老师走访了西安“一带一路区块链应用研究院,了解到越来越多的企业通过区块链技术获得信任背书,从而开展行业整合与商业模式的重构。

相关工作人员讲述了永康书记给予高度认可并支撑成立该研究院的一路艰辛,直指区块链对实体产业的助力推动,并分享了干货——企业借助区块链转型实务,通过实际案例区块链解决供应链金融、精准扶贫、食品溯源、通证存证等实体产业的行业痛点,从而提升产业竞争层次,在新时期实现企业的弯道超车。

 

 

 

 

通过进一步的深入交流,他们指出大家信管专业非常对口,因为区块链这一块很新,需要大量的交叉人才,可以把信息管理与信息系统的培养方向往这方面靠。大家在专业课讲授的过程中,应积极鼓励学生去涉猎什么是区块链区块链技术如何应用区块链技术能解决哪些行业痛点区块链技术如何与实体企业相结合区块链技术发展和自己有什么关系等一系列话题。

2)西南财经大学中国区块链研究中心

西南财经大学中国区块链研究中心2018330日成立,旨在以顶尖水平的学术研究和实践应用实现区块链相关理论与应用的中国实践为解决国家和社会的重大金融科技与产业创新问题提供研究支撑,为区块链+产业链和生态圈提供顶层经济构架设计为中国金融市场的改革和发展提供新思路和新技术。

信管专业的全体教师探讨了该研究中心近期发布的专职教师及研究人员招聘信息,如下表所示:

岗位编号

专业要求

备注

BRCC1801

信息技术类

区块链技术相关专业,包括:密码学,信息安全,计算机应用,通信工程,App工程,应用数学等。

BRCC1802

经济管理类

致力于金融科技领域特别是区块链相关的经济学与管理学范畴科学研究工作。

BRCC1803

上述两类别均可

基于金融科技领域特别是区块链方向的教学、实验和科学研究。

其中的经济管理类,跟大家信管专业的契合度非常高,大家就是一个管理与计算机学科交叉融合的专业,这个研究中心给予了大家专业全体教师很多思考,也提供给大家一些思路,AI是生产力,区块链是生产关系。

3)师资培训与交流

信管专业教师参加区块链应用技术师资培训,把握专业前沿,并获得全国应用型人才培养工程专业教师证书(区块链技术应用)。  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、通过校企合作,不断提升专业实践能力

20181月,汤荣丽老师带领5位学生前往四川悦和创艺设计有限企业,负责该企业在研项目的信息收集工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

该企业需要CET-6通过的4-5位学生完成项目,企业通过评估信息的有效性、方式的可行性,表示满意并支付给学生相应的工作报酬。学生们也表示收获良多,不仅接触到了许多国外网站,而且还涉及到了脸书、翻墙App等,掌握了信息检索的方法及技巧,并把这份工作当做步入职场的提前体验。

三、严格把关,提高学生的毕业论文质量

信管专业的教师对学生毕业论文的过程管理要求严格,提高整个学生的毕业论文质量。20185月,2014级信息管理与信息系统专业苟诗敏同学代表经济与管理工程系参加了全院的示范性论文答辩此次优秀毕业论文获得者花落信管,与大家信管专业几位老师一遍遍的指正与辛勤付出是分不开的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、通过科研项目和比赛促进学生以及教师实践探索

2018年度,信管专业教师积极申报各个项目,经过紧张充分的准备,成功申报了成都市社科规划研究项目《区块链技术对社会组织结构的潜在挑战及影响研究》、国腾教改项目《面向“互联网+”管理信息系统课程教学改革研究》、四川省现代设计与学问研究中心项目《电子商务环境下新型学问产业基地运营APPApp的功能研究与原型设计》、国腾教改项目《基于智慧教育面向文科C语言课程的探讨》;在研四川省省教育厅项目《基于移动互联网学生服务平台设计》、国腾创投项目《基于移动互联网“一站式”学生服务平台构建》、系级教改项目《基于OBE的信管课程群实践体系改革》。在各个项目中,均有学生参与。在这个过程学生和教师都将理论联系实际,提高了实践能力,突出了专业特色。

15信管专业学生李欣瑶等接到挑战杯省赛决赛通知,准备省赛参赛材料(海报,PPT,展示视频,调查报告),前往决赛承办单位乐山师范学院参加决赛,通过努力获得了三等奖。通过比赛扎实了专业常识,提高了学生的综合能力。

五、未来,大家仍将继续努力

信管专业教师参加2018年区块链应用技术师资培训、App和信息技术服务统计工作培训、“中国宏观经济现状解读及电子信息产业发展和挑战”专题讲座,走访了西安市西咸新区管委会、北京大学光华管理学院西安分院等。

岗位名称及代码

岗位职责

信息管理岗

负责信息平台、综合服务平台的运维和管理;负责信息系统、服务器、交换机、数据库等软硬件建设管理工作;负责机房和网络的管理与维护工作。

岗位代码:A-3

从西安市西咸新区管委会拿到的这份岗位需求表(该岗位属管委会事业编制,要求本科及以上学历),让大家专业的教师也陷入了思考。对于信息管理岗位,大家的培养出来的学生可以胜任这些工作吗?

未来大家会继续积极继续推进以赛促学,积极引导学生完成“挑战杯”、“互联网+”等比赛。大家会继续积极使用翻转课堂及超星学习通进行线上线下交互式教学,重视实验、实践课程环节,全过程强化计算机应用和动手实践能力以及管理能力,突出信息管理与信息系统专业建设“重技术、强实践、会管理、能创业”的专业特色。

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亚洲城ca88成都学院经济与管理工程系

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