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立足课堂教学改革 促进师生共同成长
日期:2018-07-09 09:47:55  发布人:高晋  浏览量:188

           立足课堂教学改革 促进师生共同成长—— 《人力资源战略管理》课程教学改革纪实 

   随着现代管理的不断发展,人力资源战略管理已衍生成为组织战略管理的一项重要职能,人力资源战略管理课程的重要性也愈加凸显。它的教学内容涉及人力资源战略规划、工作分析与设计、招聘与聘用、培训与开发、绩效考核与评估、薪酬体系设计等多方面的内容,它不仅仅是人力资源管理专业的学生的专业学习层次、水平和管理意识的一次有效的拔高,更是临近毕业时检验各门专业课程学习效果的最佳机会。
         基于此,负责《人力资源战略管理》课程的涂汐老师在2015级人力资源管理班进行了大胆的教学改革尝试,将传统的全程老师讲授分割为了两部分:老师教+学生教。涂老师大胆尝试由学生分小组进行复习、学习和讲解。这样的改革将学生从被动接受常识者转变为了主动传授常识者,让每一个学生都参与其中,并将期末考试成绩与他们的授课表现挂钩,不仅激发了学生的学习主动性,更让他们意识到,一门课程仅仅学过是不够的,当能够在课堂上对着所有同学讲授出来的时候,他的掌握程度就会更深。
        通过这种模式改革,同学们积极参与,收获颇多,也出现了很多闪光点,比如有些小组的同学会将之前学过的课程加入战略的思维进去进行讲解,在以前老师讲课的基础上进行升华,有些同学则用企业案例将一个章节的内容进行串联讲解,这些闪光点不仅让同学们收获颇多,也让授课老师从中有所启发,对后继的课程内容改革有所帮助。
          立足课堂教学改革 促进师生共同成长,这句话在《人力资源战略管理》的课程改革中得到了很好的体现,也增强了授课老师在教学改革方向的动力和决心,同时也为同学们更好的自我学习、拓展思维、学以致用创造了平台和条件。



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