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为了创新学生工作教育方式和内容，提高辅导员心理育人和教育引导的效果。5月18日，学生工作处在二教203举办了首期心理教育沙龙，围绕心理训练营在学生教育工作中的应用进行引导。本期沙龙由心理健康教育中心主任彭丹主持，兼职心理咨询师黄玉峤、王爽，各二级学院心理专项教师与部分辅导员出席本次心理教育沙龙。

首先，彭丹对参与的各位老师表示欢迎，并鼓励在座辅导员创新学生工作教育方式，灵活运用心理中心编制的《大学生恋爱心理训练营教程》和《大学生生涯规划训练营教程》精准开展特定群体学生教育。彭丹围绕两个专项训练营的学生招募、训练设计、专业测评、讨论引导等环节进行详细讲解。重点强调了辅导员的陪伴式引导和循序渐进的训练过程，以及在开展生涯规划训练营时如何通过线上线下相结合的方式为参训学生构建全面的职业生涯认知。接着，王爽就大学生恋爱心理训练营的相关内容进行了补充讲解并回答了部分老师的疑问。随后，黄玉峤就叙事卡牌的操作进行了讲解和演示，并强调了辅导员作为训练营导师的注意事项。现场辅导员与三位心理老师进行交流，就两个训练营的训练细节展开积极讨论。

    最后，彭丹为在座辅导员演示了生涯态度探索的几个游戏环节，让大家通过亲身体验去领会如何当好训练导师，并鼓励辅导员在学生工作中积极运用心理学常识，重视学生心理健康，多途径开展教育引导，促进学生的健康成长和综合素质提升。