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学校2022年度教师教学大赛决赛圆满结束 ?
日期:2023-01-17  发布人:教务处   编辑:教务处  来源:教务处  浏览量:1298 打印本文

    近日,学校2022年度教师教学大赛决赛在学术报告厅成功举办。学校校长马争,校长特别顾问兼本科教学合格评估督学蒋宁教授,教务处副处长毛敏、史勤刚,各教学单位负责人,以及分院各系主任出席赛事。赛事由教务处副处长史勤刚主持。


本次大赛以“竞技引领教育新风、创新赋能一流建设”为比赛主题,坚持课程思政建设落实立德树人根本任务,鼓励全校教师以高素质应用型人才培养为出发点,学习先进教学理念、完善教学目标、优化教学内容、改革创新教学方法和课程考核方式,通过教学比赛促进教学改革,推动学习革命,倡导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人,焕发课堂生机活力。本次教学比赛自202210月下旬启动以来,教务处及各教学单位积极组织开展教师教学评比、遴选工作,多个教学团队及优秀教师申报参加本次大赛,超过200余位教师参与所在学院的初赛评选活动,共计19个教师及教师团队进入复赛环节,最终来自5个学院的8支教师团队脱颖而出晋级校级决赛,同台竞技。





本次晋级决赛的所有教师团队秉持先进的教学理念,精心组织教学内容,巧妙设计教学活动,创新教学方法与策略,用扎实的教学基本功精彩呈现授课过程,得到了专家评委和教师评委们的充分肯定。艺术与科技学院教师汪旭通过对毕加索大师作品的引入与讲解,深入浅出地阐明了艺术抽象的概念和方法,然后借助汉字“家”的演化过程,引导学生领悟艺术抽象在生活中的应用转化,同时完成对学生家国情怀和学问自信的培育。文理学院教师蔡红梅首先通过希尔密码的短视频及密文竞猜小活动,激发学生主动探究学习的兴趣,然后逐步讲解逆矩阵的定义和求解方法,带领学生研究希尔密码加密、解密原理,运用逆矩阵常识现场破解“选择科成,无限可能”密文,在输出课程教学成果的同时引导学生以学校为荣。参赛教师们在比赛中紧紧围绕教学目标,运用雨课堂等教学工具,通过丰富多彩的教学活动,结合人民币国际化、疫情防控、校园贷、环境保护等社会热点的引入,针对教学内容的重、难点环节步步推进,在讲授课程的过程中巧妙的融入思政元素。比赛现场,精彩纷呈。




比赛结束后,校长特别顾问兼本科教学合格评估督学蒋宁教授对本次教师教学大赛比赛情况进行了点评,指出教师教学理念、教学内容、教学设计等方面存在的不足,提出课程思政、学生互动、教知识题、产出导向等方面教学设计的建议,激励教师紧密围绕“以学生为中心”这个教学目标持续进行教学思考及改进。




马争校长在对本次大赛总结性的发言中指出,学校推动课程教学改革及创新、提升教育教学质量和办学水平需要依靠师德高尚、业务精湛、思维创新、充满活力的高素质专业化教师队伍去实现。经过学校持续的队伍建设,我校教师教学水平在不断的提高,年轻教师在快速成长,中青年教师日趋成熟。希翼教师们在比赛结束后仍能不断地提高自身的专业素养和教学水平,更新旧的教学理念与思维,加强课堂教学模式探究与思考,将此次活动作为一个新的起点,备好每一堂课,练好教学基本功,进一步加强学习和研究,主动开拓创新、积极思辨,不断焕发课堂生机活力,真正担当起学生健康成长的引导者和引路人。









教师教学大赛是我校教师学习、交流、锻炼、展示的重要平台,是营造“以赛示范、以赛促学、以赛促改、以赛助优”良好教学氛围的重要途径,对提升教师课堂教学质量和促进教师发展起到了积极的作用。


核发:王宵 点击数:1298 收藏本页
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