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董雪:大学生应如何培育艰苦奋斗精神
日期:2021-06-22 21:20:53  发布人:工学院  浏览量:7342

(董雪)当前,部分大学生对艰苦奋斗精神的认识度、践行度有待提高,主要是社会风气的负溢、家庭教育的偏差、高校环境育人的不足、主体价值观不正等原因造成。因此,大家要在理想信念教育中突显艰苦奋斗精神,在红色学问弘扬中坚守艰苦奋斗意志,在社会实践教育中砥砺艰苦奋斗作风。
(一)在理想信念教育中凸显艰苦奋斗精神。
科学的理想信念是指引人前进的指路灯、航向标,高校要坚持马克思主义在理想信念教育中的引导地位,坚守社会主义意识形态阵地,提高大学生正确理解社会问题和辨别各种错误思潮的能力。共产主义远大理想教育,不是讲空话、讲大话,而是在奋斗中彰显人生价值。通过理想信念教育,强化大学生为目标、为人生、为人民、为国家不懈奋斗的精神,促进大学生提振个人的自信。在理想信念教育中,大学生会明确自己的人生价值,在更加清晰的人生规划中有更详细的奋斗策略,这些都离不开艰苦奋斗精神的支撑。在立定远大理想、坚定理想信念的基础上,新时代大学生更要保持奋斗精神,保持拼搏品格,自觉把艰苦奋斗作为座右铭,为共产主义远大理想而不懈奋斗。
(二)在红色学问弘扬中坚守艰苦奋斗意志。
中国革命史是一场实实在在的奋斗史,中国共产党带领人民进行伟大斗争,取得伟大胜利,建立新中国,同时也孕育了伟大的红色学问。将红色学问融入新时代大学生艰苦奋斗精神的培育,具有历史性的意义。阐述和利用好红色学问的时代内涵,充分阐释艰苦奋斗精神,挖掘中国革命史的价值意蕴,将前辈百折不挠的红船精神、井冈山精神、长征精神等贯穿于塑造青年奋斗精神的实践历程中,以“浴血奋斗”精神涵养中国青年;将新中国70多年感天动地的奋斗精神融入新时代大学生成长成才过程,以“艰苦奋斗”精神涵养青年价值观。艰苦奋斗精神是红色学问的主要内涵之一,弘扬红色学问的精髓是将其融入艰苦奋斗的意志中。其中,红船精神、铁人精神、改革开放精神等是艰苦奋斗精神的实质性体现,是中国人民奋斗不息的精神宝藏。弘扬红色学问、坚守奋斗意志,可以增强当代大学生对艰苦奋斗精神的认同感、认知度。
(三)在社会实践教育中砥砺艰苦奋斗作风。
将奋斗精神与社会发展相结合,“不兴伪事,不务虚功”,在伟大实践中砥砺艰苦奋斗作风,是对“撸起袖子加油干”实现伟大梦想的回应。实践育人是高校学问育人最具实际的特征,是大学生将丰富理论转化成为民谋幸福的有效途径。在社会实践教育中砥砺艰苦奋斗作风,要自觉将艰苦奋斗精神作为自己在创新创业活动中的行为准则。新时代奋斗精神是以实践能动性为根本目的而形成的认识能动性,其精神引领凸显了实践性的“能动”与价值性的“隐晦”。以艰苦奋斗精神为主体,明确培养大学生的奋斗目标、奋斗品格、奋斗意志、奋斗人生,使其全身心参与,深刻了解艰苦奋斗内涵,认真学习和实践新时代奋斗精神,努力做信仰信念的坚定者,做新时代的不懈奋斗者,做实现中华民族伟大复兴中国梦的积极贡献者,自觉将奋斗融入自己的生活、工作、学习中,将理论与实践相结合,创新教育模式,自觉树立标杆、自觉艰苦奋斗,明确自身的努力方向,培育奋斗精神,努力成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

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